Actividad de aprendizaje 2. Estudiantes, estrategias y espacios para la Universidad del siglo XXI

Potencialidades	Actualmente la Universidad presenta una gran cantidad de nichos que pueden ser explotados, son un campo fértil ya que se actualmente se está buscando aumentar la oferta educativa. Se está fomentando la creación de nuevas instituciones buscando el que la mayor cantidad de personas tenga acceso a la educación, esto a pesar de que las universidades privadas han aumentado, también lo han hecho las universidades públicas. Las nuevas propuestas de las opciones virtuales que buscan brindar una opción educación superior de calidad y que en muchos casos son derivadas de instituciones con sistemas presenciales que han implementado esta nueva modalidad, o bien como el caso de la UnADM, que han sido virtuales desde su origen.
Retos	Los retos a los que se enfrentan sobre todo es a los presupuestos disponibles, ya que estos son dependientes de los aprobados por el gobierno. Esto debido a que el acceso a las nuevas tecnologías requiere de una amplia inversión económica en estas, así como la inversión de los educadores para adquirir el conocimiento de estas nuevas tecnología, aplicarlas y transmitir ese nuevo conocimiento a las siguientes generaciones.
Espacios de trabajo	Los espacios en muchas ocasiones son inexistentes, las universidades públicas actualmente se enfrentan al problema de sobrepoblación y espacios reducidos que no proveen de las herramientas necesarias ni de las instalaciones para poder implementar de manera eficiente las nuevas herramientas tecnológicamente disponibles para los alumnos.
Desafíos	Las universidades se enfrentan a varios desafíos, entre ellos encontramos: ·         Modernizar las instalaciones ·         Buscar cuales son los rubros tecnológicos donde se debe hacer una mayor inversión y que se beneficien el mayor número de alumnos ·         Crear espacios de intercambio de ideas y experiencias entre los docentes ·         Procurar que los docentes se interesen por la actualización ·         Hacer que los estudiantes se concentren en la correcta utilización de la tecnología disponible y a su vez evitar los enormes distractores que encontramos en esta ·         Las universidades actualmente han buscado resolver las deficiencias en cuanto al acceso a las nuevas tecnologías digitales, pero generalmente vamos a encontrar una gran diferencia en esto entre las universidades públicas y las privadas.
Respuesta de la Universidad	Las universidades generalmente están buscando reformarse institucionalmente siempre buscando mejorar y aumentar una mayor cooperación entre distintas instituciones y con sectores que serán los futuros empleadores de los recién egresados. Las universidades están buscando que los estudiantes tengan acceso a las nuevas tecnologías para tener una mejor formación para permitirles ser competitivos en el mercado laboral, implementando programas de actualización dirigidos hacia los profesores para integrar las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza aprendizaje. Realizando cambios físicos en sus instalaciones para poder crear espacios (no siempre suficientes) donde los estudiantes puedan accesar a las nuevas tecnologías digitales. En muchos casos evaluar la aplicación de las nuevas tecnologías disponibles utilizadas por los docentes.
Ubicación en este entorno	Los docentes somos uno de las fuentes de actualización y promotores del uso correcto de las nuevas herramientas digitales, somos los que de alguna manera contribuimos de manera directa en las reformas que se aplican en las universidades, por lo tanto debemos de estar abiertos a la adquisición de nuevos conocimientos, el conocimiento de las nuevas tecnologías no ayudará a proveer de conocimientos a nuestros educandos. Debemos de involucrarnos en todos los procesos actualizaciones de programas, tomando una perspectiva imparcial y siempre buscando el mejoramiento de la formación profesional de los estudiantes, lo cual se puede lograr siempre y cuando nosotros no preocupemos de reconocer cuáles son los elementos que ayudarán a los egresados a integrarse rápidamente al campo laboral, que tengan una formación sólida y que se encuentren actualizado en el uso de la mayor cantidad de herramientas digitales disponibles y aplicables de acuerdo a su formación.

 Conclusión:

La correcta aplicación de las nuevas tecnologías digitales son actualmente uno de los problemas de todos los niveles educativos no solamente a nivel superior. Pero esto no solo se relaciona con la falta de recursos económicos disponibles en las universidades, sino también a la falta de un uso correcto de las mismas. La relación entre docentes y alumnos se hace muy difícil debido al mal uso que se hace de estas nuevas tecnologías, ya que a pesar de que en un sentido se busca que estén disponibles para la mayor cantidad de personas, se tiene el problema del mal uso que se hace de ellas. La utilización correcta de estas tecnologías para sacarles el mayor provecho posible y que los estudiantes adquieran este conocimiento y se aplicable a su formación profesional, depende grandemente de la disponibilidad de los docentes. El docente actualmente debe de buscar la manera de conocer y aprender el uso de estas tecnologías, debemos buscar aplicar una perspectiva digital.